Многие учителя говорят: Если школьник писал шпаргалку можно ставить тройку. Это утверждение не лишено смысла. Для написания шпоры ученик должен понять материал.

Многие учителя говорят: «Если школьник писал шпаргалку — можно ставить тройку». Это утверждение не лишено смысла. Для написания «шпоры» ученик должен понять материал, выбрать основное и придумать собственную систему конспектирования. А эти навыки являются ключевыми в учебном процессе.

О пользе шпаргалок – читайте в карточках.